Deutsch
Ein Buch muss die Axt sein für das gefrorene Meer in uns.
Franz Kafka,1883-1924
Sprachkompetenz und Kommunikationsfähigkeit als Schlüssel, als wichtige Voraussetzungen für die Integration in unsere Gesellschaft: Der Deutschunterricht behandelt die drei Sprachfertigkeiten Sprechen, Schreiben und Lesen. Die Lernenden formulieren und hinterfragen Gedankengänge, Sachverhalte und Auffassungen. Die Vertiefung der sprachlichen Korrektheit in Wort und Schrift, Textproduktion- und Reflexion, Erarbeiten der wissenschaftlichen Schreibweise usw. stellen einen wichtigen Teil des Unterrichts dar.
Immer wieder zentral ist auch die Literatur.
Diese bietet Einblicke in die Denkweisen und Wertsetzungen verschiedener Epochen, in die Lebensgewohnheiten und Lebensprobleme der Menschen. Die Lernenden erkennen dabei, wie vielfältig die Zusammenhänge sind. Sprache und Literatur werden in ihrer geschichtlichen und gesell- schaftlichen Bedingtheit erlebbar.
Diskussionen, Vorträge, Projektarbeiten usw. fördern dabei eigenständiges Denken und Arbeiten und bieten Auseinandersetzungsmöglichkeiten auch über die Fachgrenzen hinaus.
Lehrplan
Grundlagenfach [24 KB]
Lehrkräfte
| Eugster Monica |
Fachschaftsvorsitzende Stv. 1.Sem. 11/12 Faisst Nicole |
| Boller Michael | |
| Engi Elisabeth | |
| Eugster Roger | Stv. 1.Sem. 11/12 Faisst Nicole |
| Gruner Kathrin | |
| Henning Urs | |
| Horschik Johannes | |
| Lanz Marcel | |
| Lienhard Susanne | |
| Nüesch Claudia | |
| Pasquale Anna | Stv. 1.Quartal 11/12 Zürcher Josef |